2019年9月25日晚18：30，电气工程学院举行2019级研究生新生始业教育系列报告会第二场，电力电子应用技术国家工程研究中心主任赵荣祥老师为2019级研究生们带来关于科研创新现状与学术道德规范的讲座，学院党委副书记张晓洁老师出席。报告会由研究生辅导员王瑞老师主持。
赵老师从创新现状的方方面面开始，向同学们展示了近年来全世界对科技创新的重视。随着各项科技创新的不断推进，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化，人们的思想也在不断进行革新。近年来，在科技创新这一领域的投入，包括资金投入、人力投入等持续增长，所以同学们是处在能在科技创新领域大展宏图的时代，但相反，近年来的城市专利、论文发表排名等数据，也揭示了我们面临巨大的挑战。赵老师总结现在科技创新的焦点在机器人、人工智能等一些领域，世界各国也密集出台科技创新相关战略，以提升国家实力，为人类发展作出贡献；而我国仍有一些“卡脖子”的技术较大程度受限于国外研究力量和成果，因此我们应该注重掌握关乎国家信息化、现代化发展的核心技术。赵老师也指出，国家科技创新竞争力主要由其高等教育创新竞争力决定，而国外的知名高校，如斯坦福大学、剑桥大学、麻省理工学院等引领创新的理念和做法，也有可取之处值得我们学习借鉴。
赵老师简单带同学们回顾了科技创新的基本方法，并分析了现代网络的发展对电气学科创新的影响，强调电气专业的知识创新要做到“三做”，即“做深”、“做精”、“做宽”，同时要注重多学科的交叉和能量延伸。赵老师以飞利浦为例，讲述了它从一个电器企业做到现在的与众多学科交叉，尤其关注人的生命健康学科的历程，生动展示了学科交叉和相互交融的重要性。“一个做到极致的科研工作者，可以在其他学科领域将自己学科的知识深化发展。”赵老师总结道。
之后，赵老师通过国内某高校学生作业涉嫌抄袭被判零分、韩春雨事件、小保方晴子事件等例子向同学们展示了违背学术道德对自身、对其他研究者、对社会发展造成的危害。赵老师列举了八条具体的违背学术道德的做法，其中包括剽窃他人研究成果、篡改他人研究成果、伪造科研数据资料文献等、未参与科研但是署名等非法署名行为、有偿代写论文等行为。赵老师特别强调，学术研究应有其实际应用背景，若完全脱离实际，甚至和实际应用理念背道而驰的学术研究也是存在道德疑虑的。这些都是作为一名科研工作者绝对不能触碰的底线，作为研究生的我们应该有清楚的认知并坚决杜绝类似情况的发生。本次报告会旨在提升研究生新生对当前科研创新现状的认识，同时培养良好的科研素养，明确研究的道德底线，在今后的学术生涯中更有目标性地完成一项项创新。
报告会的第二部分是法律法规与形势政策教育，辅导员王瑞重点强调同学们对待校园内的宗教问题时，要小心谨慎处理。随后播放了《如何正确看待和对待宗教》教学短片，通过梳理校园内宗教问题的种类、形式和性质等，同时展示部分案例，使同学们对校园宗教问题有所了解，学会正确的看待宗教，认识宗教，了解宗教。
随着第二场新生始业教育系列报告会圆满结束，电气工程学院2019级研究生新生始业教育集中报告正式结束，10月份还有新生合唱比赛、E-lab篮球赛等丰富多样的始业教育活动等待着新生的精彩表现，相信每一位新生都能尽早进入角色、为自己的研究生生涯填充更加斑斓的色彩！
（文/叶怡伟 图/叶睿恺）
