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炎炎夏日,当团省委周苏红副书记推开浙大“春泥课堂”的门…

发布日期:2018-08-08  作者:  编辑:zsy  访问量:587

八十多年前,在竺可桢校长的指引下,浙大师生踏上了西迁的道路,点燃求是火种的同时,也没有忘记当地的人民,在龙泉建立了分校,为当地的青年留下一份希望。八十多年后,浙大已然迈入奋发有为的新时代,“求是创新”成为浙大人毕生的追求。但是浙大人无论走到哪儿,都不会忘记曾经的艰苦岁月,都会牵挂着精神家园。每年浙大都有数支实践团队来到龙泉,助力乡村振兴。

在浙江团省委“双百双进”的大力号召下,每个假期浙大学子都会走进基层、走进群众,让奋斗的青春更接地气。而团省委也一直高度重视浙江大学的社会实践,给予了不断的支持与关怀。8月7日,浙江团省委副书记周苏红来到龙泉塔石街道看望浙江大学电气工程学院赴浙江丽水龙泉塔石街道“助力乡村振兴”暑期社会实践团。头顶着炎炎烈日,周书记一行人为实践团成员和课堂中的孩子带来了满满的关心和鼓励。

初入塔石街道礼堂,实践团队指导老师张竞文向周书记简单介绍了实践团队的成立由来,发展情况和整体现状。之后周书记与实践团队的队长叶星汝进行了深入的交谈,了解了实践团队的生活情况和教学现状等,并对电气学院坚持六年来到龙泉开设“春泥课堂”的坚守与付出表示了高度的赞扬。

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随后,周书记一行人走进春泥课堂的“科学课堂”。围绕浙大与龙泉的历史,实践团成员方之易声情并茂地向低年级的小朋友们讲述了过去的故事。在烽火硝烟的年代,浙江大学选择西迁龙泉办学,书写了一段中华民族坚强不屈的历史,龙泉因此也成为浙大永远的精神家园。如今,在新时代的召唤下,浙大学子更是承担了新的历史使命,用深入基层、扎根一线的方式继续连接着浙大与龙泉的情谊。

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春泥课堂中的“文体课堂”作为支教的重要环节,一直深受孩子们的喜欢。今年,实践团开拓创新,在音乐课中引入了竖笛的教学。在实践团成员王越的教导下,短短的四节课内,孩子们就已经学会了浙江大学校歌的部分吹奏并现场演奏。孩子们高效的学习能力和专注的学习热情让周书记赞叹不已。随后孩子们还邀请了周书记合唱浙大校歌。文体课堂作为实践团队对当地的文化输入的重要载体,通过音乐、棋类、趣味运动会等丰富多样的形式,在孩子们心中种下一颗文化的种子,为孩子们的生活增添活力。

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接下来,春泥课堂中的“兴趣课堂”也让周书记感触颇多。实践团成员朱津泽用趣味实验的形式,让孩子们在动手实践中理解复杂的化学原理。周书记也参与其中,引导孩子们思考实验原理,还提议实验小助手的位置可以由孩子们来担当,更好地增强孩子的动手实践能力。兴趣课堂寓教于乐,让孩子成为课堂的主人翁。而在与孩子们的交流互动中,实践团成员不断调整方式方法,不断改善内容形式,真正做到了与孩子们共同努力、共同进步、共同成长。

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慰问的最后,周书记不仅给实践成员和孩子们送去了水果等,还亲切地叮嘱了实践团成员。作为新时代的大学生,浙大学子要明确肩上的责任与使命,回到群众、反哺社会。同时,在支教的同时,实践团的成员们更要抓住社会实践的机会,深入基层、坚守一线、拓展视野、提升能力。最后,周书记与全体成员合影留念,并留下了相约浙大的约定。 

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浙江大学电气工程学院赴龙泉、缙云社会实践团自2012年成立以来,已经连续6年赴当地开展社会实践活动,积累了丰富的经验,也沉淀下宝贵的工作基础,并且通过社会实践示范基地的建设与当地建立起密切的合作交流关系。六年来,电气学子始终坚守知识传播阵线,持续为当地留守儿童们送去知识文化、欢歌笑语,不断加深着浙大和龙泉的情感纽带。同时,电气学子在龙泉、缙云等地开展文化产业、基础医疗卫生教育事业相关调研活动,努力提出可实行的建议。实践团通过支教、走访、调研等多种方式,真正走进龙泉,为乡村振兴贡献自己的一份力量。

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习总书记在北大师生座谈会中提出,当代青年要“立鸿鹄志、做奋斗者!”深入基层,体悟社会百态;扎根一线,传递知识文化。浙大学子也定会继续坚守使命,用心打造春泥课堂,用智助力乡村振兴,用情纽带浙大龙泉,不忘初心,不负众望!

 

(文/冯兆钧 叶星汝 张竞文 ,图/姜鹏)


 


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