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电气工程学院2011级主修专业确认问题与解答

发布日期:2013-04-08  作者:  编辑:ymh  访问量:220

电气工程学院2011级主修专业确认
问题与解答
 
电气专业问题:
 
1.        电气工程及其自动化主要的研究领域是什么?
答:电力工业是我国国民经济的基础产业,是我国最大的国有企业,其资产占全国国有资产的六分之一强。电气工程及其自动化主要研究领域包括电力系统和电机系统的运行与控制、研制开发、自动控制、信息处理、试验分析、以及电力电子技术、机电一体化、经济管理和计算机应用等广泛的领域。
 
 
2.        浙大电气工程及其自动化专业在国内的实力和排名如何?
答:浙大电气工程及其自动化本科专业为教育部“国家级特色专业”,其二级学科“电力系统及其自动化”和“电机与电器”均为国家重点学科,其一级学科“电气工程”先后被列入国家211”和“985”工程重点建设项目。目前国内排24名。
 
3.        电气专业近几年的保研、考研、就业、出国人数。以及所去的学校、工作单位。[1] 
答:由于国内就业形势比较好,所以本专业出国比例不是很高。近年来,由于学生意识到读研有利于个人发展,所以读研学生比例增高,2011年深造率达45%。大部分选择本科毕业工作的同学工作单位是去电力等相关行业。
 
 
4.        确认进电气专业对绩点要求有多高?
答:根据报名情况而定,每年情况不同,总体绩点要求比较高。近几届,本专业一直属于工科大类专业确认绩点较高的专业之一。最低在3.6以上(特长生除外),平均3.8以上占多数,平均绩点较高。
 
 
5.        电自方向和电控方向的差别?课程差别,保研名额,就业方向等。
答:电力系统及其自动化方向主要包含领域有电力系统稳定与运行控制,电力系统继电保护,直流输电与电力电子应用,高电压技术,电力信息集成和EMS高级应用,电力系统规划和电力市场,警报处理、故障诊断与系统恢复,智能电网;电机系统及其控制方向主要包含领域有高效节能技术,电机系统先进控制与检测技术,航天电气与新型驱动系统,电机物理场与优化设计,直线电机与磁浮系统,机电运动与自动化,可再生能源利用,高速电机与电机伺服系统。
课程差别主要是模块必修课程46门的区别,请查询2011级电气专业培养方案。保研名额按各专业方向的学生总人数而定。就业方向主要看个人兴趣。
 
6.        电控毕业能进电力局或者其他电力系统单位吗?
答:可以,建议选电控方向的同学选修修读电力系统模块课程。
 
7.        电自和电控毕业拿到的学历学位证书有区别吗?
答:没有区别。
 
8.        电自和电控确认方向是在什么时候?方向确认之后还能改吗?
答:2011级开始,电气专业在大二春学期的第3周确认导师及专业方向。不可以。
 
9.        确认方向对保研有什么影响?电自能保到电控吗?或者相反。
答:根据所选专业方向保研。
 
10.    老师是否欢迎本科生去实验室?
答:非常欢迎优秀的本科生来实验室工作!
 
 
电信专业问题:
 
1.        电信专业主要有哪些研究领域?
答:微电子技术、信息技术、电力电子技术;包括:电子技术、信息技术、计算机技术、电力变换技术、电气工程、超大规模集成电子技术等,
 
2.        电子信息工程专业跟信电系的专业有什么区别?
答:具有强电的特色,除一般信息技术与微电子技术外,主要侧重于电力变换与控制。也就是说电信的侧重点在“电”,信电系的侧重点在“信”。
 
3.        浙大电子信息工程专业在国内的排名如何?
答:其中的电力电子技术方向全国第一,超大规模集成电路方向全国前列。
 
4.        电信专业近几年的保研、考研、就业、出国人数。以及所去的学校、工作单位。
答:电信专业近几年的毕业生,在国内外继续深造的比例均在60%以上。
 
5.        多少绩点可以确认到电信专业?
答:近几年来,本专业一直属于工科大类专业确认绩点较高的专业之一。最低在3.6以上(特长生除外),平均3.8以上占多数,平均绩点较高。
 
6.        电信专业两个方向(电力电子和集成电路)有什么区别?
答:基础部分相同,包括电子技术、电路、信息与通信、计算机等大类技术基础。
电力电子方向以功率半导体器件为基础、采用一定的电路拓扑结构实现对电力的变换与控制以及在各行各业的应用;集成电路方向,则会加强集成电路人才的培养,学习与集成电路与系统芯片设计相关的知识,包括模拟、射频与数字集成电路设计、嵌入式系统及软件等。
 
7.        与研究生相比,电信专业的本科毕业生是否就业难度较大?
答:基本可以100%就业或深造。当然,由于这些方向研究生通常供不应求,本科生相对没那个热而已。本科同学就业还取决于自己对就业方向的定位,例如集成电路方向只要不局限于做芯片设计,对电路应用、系统开发及市场支持等都感兴趣的本科同学就可以找到很好的职位。更一般地说,以“电子信息工程”专业背景就业的面是非常宽广的,凡需要用到电子信息技术的行业和单位都有可能需要这个专业的人才。
 
8.        电信专业本科和研究生毕业工作后的薪酬待遇差别有多大?
答:大概1.52倍,但是相比浙江大学同等学位的其他专业,电信专业的薪酬还是有一定优势的。
 
9.        电信专业学生普遍在几年级以后进入实验室?
答:一般3年级或4年级,极少数2年级。等大家有了一定的专业知识基础以后,进实验室才会有一定的效果。
 
自动化专业问题:
 
1.        自动化主要是研究什么的?有哪些研究领域?
答:自动化专业培养能在自动化系统、智能控制系统、计算机技术与网络技术、信息获取与处理、先进制造技术、系统工程等宽广领域从事系统设计、研究、开发、运行和管理的宽口径、复合型高层次人才。
电气工程学院自动化专业的研究领域包括:
l   智能机器人
l   数码纺织自动化系统
l   高速轨道交通
l   智能终端及配网自动化在智能电网中的应用
l   重点行业高效生产和节能减排技术
l   智能控制理论与应用
l   图像处理与信息融合
 
2.        自动化(电气)与电气工程及其自动化有什么区别?
答:自动化专业(电气)具有弱电与强电结合、软件与硬件结合、信息与能量结合、装置与系统结合、理论与实践结合、管理与工程结合等特点,而电气工程及其自动化则以强电为主。
 
3.        自动化(电气)与自动化(控制系)有什么区别?
答:电气工程学院自动化专业原名工业企业电气化专业,1953年创建,1954年开始招收本科学生(学制4年),是我国最早创建该专业的5个高等学校之一,现为国家特色专业,也是浙江大学在自动化领域的第一个专业。而控制系的自动化专业前身是化工自动化,由于历史的原因和专业基础的不同,自动化专业(电气)主要侧重于机电运动控制、电气传动控制,而自动化专业(控制系)侧重于工业过程控制,因此,自动化专业(电气)具有弱电与强电结合、软件与硬件结合、信息与能量结合、装置与系统结合、理论与实践结合、管理与工程结合等特点,而自动化(控制系)以弱电为主。
 
4.        自动化(电气)这个专业在国内的实力如何?
答:目前全国共有300多所高校设置了自动化专业,而浙江大学电气工程学院自动化专业,创建于1953年,1954年开始招收本科学生(学制4年),是我国最早创建该专业的5个高等学校之一,现为国家特色专业。
本学科于1981年获得“控制理论与控制工程”博士点、“控制理论与控制工程”硕士点,于2001年获得“系统分析与集成”硕士点。国家级重点学科“控制理论与控制工程”、省级重点学科“系统分析与集成”分别在2002年全国学科评估中排名全国第2和第4。
 
5.        自动化专业近几年的保研、考研、就业、出国人数。以及所去的学校、工作单位。
答:本专业毕业生能在电子信息、生物工程、通信、计算机、电子商务、电气工程、电力工程、交通、金融、机械以及轻纺等广泛领域从事系统分析、设计、科学研究开发和管理决策工作。每年有50%左右毕业生通过免试保送或考试攻读研究生,部分优秀学生可直攻博士学位。除了攻读本专业硕士研究生以外,还可以攻读其他相关学科,深受培养单位欢迎。至今已累计毕业学生近4000人。
 
6.        与研究生相比,本科生找工作是不是比较难?
答:由于本科生在实践动手能力、创新能力方面与研究生相比有层次上的差距,所以招聘企业的要求和待遇也有所区别。
 
7.        自动化的课程安排是什么样的,难度大么?
答:培养方案中自动化的专业课程主要包括机电运动控制技术、计算机控制技术、过程控制技术电气传动技术三个方向,与学生今后的就业领域相适应。
 
8.        如果出国,国外有哪些跟自动化相关的专业?
答:国外高校没有专门设置自动化专业,但在EECS等专业中都有自动化的方向。
 
9.        自动化的实验室环境怎么样?本科生在哪个阶段进入实验室较普遍?
答:自动化专业是工程技术性很强的专业,理论、知识、综合、创造、实践是自动化专业的本质特征,这就决定了自动化专业极需强调实践教学,而且必需作为培养专业拔尖人才的一条重要途径。
近年来,自动化专业教学实验室规模有了改善,设备得到了更新,实验内容和实验手段有了较大改变,实验室管理工作进一步完善,为培养学生的实验能力和创新精神创造了良好的实验条件。本专业目前拥有的教学实验室为:
信号分析与处理实验室
控制理论实验室
运动控制系统实验室
计算机实时控制系统实验室
电工电子网络实验室
美国摩托罗拉微机原理联合实验室
美国ALTERA公司EDA/SOPC联合实验室
美国TI嵌入式系统联合实验室
台湾华硕集团智能系统联合实验室
浙江大学智能技术科教实践基地
自动化专业从大三开始实施专业导师制,学生可在导师的指导下制定学生个性化培养计划,鼓励参与导师的科研项目、参与国家大学生创新性实验计划(简称“国创”)和浙江省大学生科技创新(简称“省创”)项目以及学校的SRTP项目等,突出学生创新意识、创新精神和创新能力的培养。
 
 
 
 
电气学院的问题
 
1.        电气学院的各个专业之间能转吗?保研的时候能互保吗?
答:不能转。根据学院每年推荐免研名额分配和各专业学科接收指标来定,鼓励热门专业学科学生向其他免研接收不满的专业学科跨。
 
 
2.        关于导师制的政策?
答:电气学院2011级有三个本科专业,大1-4采用班主任制,大3-4电气专业、自动化专业同时实施专业导师制,电信专业对爱班、竺院混合班学生实施导师制。
电气专业导师的主要职责是指导学生选课并关注学生的专业课程的学习;指导学生参加科研训练项目及毕业设计;安排学生的专业实习等。每个高年级学生都有自己的专业导师,每个专业老师的指导的学生数不超过5/届,从而保证了指导质量。专业导师制的实行尽量使每个学生都有机会参与SRTP等大学生科研训练项目,提高自己的实验能力和科研创新能力。对学有余力、能力较强的同学则鼓励他们参加导师承担的科研、申请“国创”、“省创”等项目,尽早介入科研、早出成果。目前电气专业导师制是师生双向选择,学生选择电力系统还是电控方向与相关导师方向挂钩。
自动化专业导师的主要职责是指导学生制定个性化的培养计划;指导学生选课,并关注学生的专业课程的学习;指导学生参加科研训练项目及毕业设计;安排学生的专业实习等。导师制工作安排在大三开始实施,每位导师指导学生数为45人,实行学生、导师双向选择。
 
 
3.        关于卓越工程师计划政策
答:电气、自动化、电信三个国家级特色专业均已列入教育部首批“卓越计划”建设单位,每年5月份学院将选拔50名大三本科生实施“卓越计划”项目,执行长时间企业实习计划等特殊课程的教学环节的学习。50名学生的主要来源,电气25名,电信13名,自动化12名,同等条件下,“爱迪生实验班”学生优先录取。
 
 
4.        关于保研政策
答:详见电气工程学院网站-本科生教育-教学事务栏目有关免研的信息和政策。
 
 
爱迪生班相关
 
1、爱班的报名是在什么时候?专业预确认之前还是之后?
答:每年4-5月份,大二夏学期第1周。和学校主修专业预确认工作同步进行。
 
2、爱班的录取政策
答:自愿申报,通过面试,择优录取。
 
3、爱班的相关课程设置与待遇
答:基础阶段着重进行13门主干电类课程的教学改革,理论教学采用小班化的强化教学方式,实验教学采用与理论教学融合的开放型、综合性的实验教学方式;专业导师制阶段着重学生工程意识、工程素质和工程实践能力等科研创新能力的培养,并对短学期的工程实践环节课程进行教学改革。为“爱迪生班”单独开设的实验课程的上课进度和上课内容与普通班级的实验课程比较,实验教学工作量大大增加,实验综合设计、创新的难度大大加强,在科研创新能力培养方面比普通学生要求更高。如果学生付出很多,则收获一定会很丰盛。
 
 
4、爱班和其他辅修班能一起报吗?
答:因为每人的精力有限,学院希望“爱迪生班”学生把全部精力投入在本专业的学习上,以及“爱班”的课程学习和后续科研创新活动上,积极参加各类学科竞赛和科研训练项目,争取有新的收获、新的成果,为学校和学院争得荣誉。建议不再参加竺院等其他专业的课程辅修或双修。

 
5、哪些竞赛是保研能加分的?保研加分的具体政策。
答:详见电气工程学院网站-本科生教育-教学事务栏目有关免研的信息和政策。
 
6、爱班的淘汰机制?如果被淘汰了会有什么不良影响吗?
答:“爱迪生实验班”的学生大二基础阶段参加特殊课程的教学改革实验班学习,将采用逐课竞争淘汰制,课程成绩达不到最低标准的或不适合实验班学习的同学将回普通班上课。“爱迪生班”在免研加分绩点和颁发特优荣誉证书时要求大二阶段特殊课程全部优良,在颁发荣誉证书时要求大二阶段特殊课程全部通过。在专业课程学习阶段,要求学生积极参加科研训练项目、各类学科竞赛、国内外企业实习等活动,并有所成果,否则就自动淘汰。
你实际上并不是“爱班”的学生。
 
 
竺院相关
1、竺院学生能否申请爱班?
答:可以申请。
 
2、竺院的确定到电气后档案是归竺院管还是电气管?
答:目前竺院管理体制:学籍与学业归属电气学院管理,思政方面以及就业、学生档案归属竺院管理。
 
 
3、竺院学生的专业排名工作在竺院还是电气学院?
答:学生奖学金评定归属竺院管理,学业排名按竺院要求。免研由电气学院负责推荐和接收,学业排名按电气学院要求。
 
4、竺院学生在进行保研排名时进行单独排名还是与电气学生一起排名?
答:一起排名。推校外,可选用不包含竺院、包含竺院竺院的排名,分母与分子不同。
 
 
5、 竺院的确定专业是和非竺院一起吗?竺院有荣誉课程,绩点可能会比较低,和非竺院的同年级学生比是否会显得没有竞争力?
答:根据学校和竺院安排:竺院学生的确定专业和其他院系同时进行。
竺院学生确认专业不占容量,不和普通学生竞争,但竺院学生之间要竞争。某热门专业如果不能接收太多的竺院学生,则绩点高的同学竞争力就会强些。
 
 
电气工程学院
本科教学科、团委
2012416
 

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