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听前辈语启青年志——记退休教师莅临电工电子基础教学中心参观与座谈

发布日期:2019-06-05  作者:  编辑:ljy  访问量:346

518日,电工电子基础教学中心退休教师莅临紫金港校区东三教学楼,参观电工电子基础教学中心并座谈。本次活动由教工党支部与电工电子研究生党支部联合开展,在迎接院庆之际,共叙学科发展,凝聚师生情谊。

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首先,中心主任林平老师介绍了中心的概况、发展历程与师资力量等。1997年原浙江大学对电工基础、电子学和电工学3个实验室进行整合,建立电工电子实验中心。1998年四校合并后的新浙江大学在电气工程学院组建了电工电子基础教学中心与电工电子实验教学中心,并于2002年迁至紫金港校区。2007年立项,2013年通过验收,建立了国家级电工电子实验教学示范中心,总面积达6200平方米。通过十几年的发展,教学中心建立了多功能探究型实验平台,形成了多层次的创新实验教学体系,有助于全面提升学生的创新实践能力。

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接着,师生们参观中心各实验室,有电工电子工程训练实验室、数字电子电路实验室等,各实验室负责老师介绍了相应课程与器材设备。多年未归的老教师们对实验室的新设备新仪器产生了浓厚的兴趣,纷纷驻足,仔细查看并合影留念,激动的心情溢于言表。特别是当介绍到现在的实验室中,每台示波器后面都连着一根网线,学生的实验数据可以直接传输到机房,学生可以方便地记录数据,老师也可以远程查看学生们的实验数据,听到这里,老教师们不禁感慨科学技术的进步,当代大学生赶上了好时代。原教学中心主任叶老师说道,以前的学生只能通过在纸上画波形来记录,往往不太准确,后来通过拍照,但是也不能再进一步分析,而通过现在的设备不仅可以记录波形还可以记录每一点的数据,真是实现了跨越式的发展。

下午,座谈在中心会议室进行。退休教师们分享了参观的感受,回忆起工作的过往,表达了对当代青年的期望与寄托。

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原党委书记表示,如今实验室硬件建设水平很高,基础课、模电数电等基础实验更应该搞扎实,因为基础课、基础实验在人才培养中至关重要,这样才能培养出更优秀的学生。叶老师说道,实验设备的更新换代令人十分兴奋,要切实发挥出这些设备最大的作用,让实验室开放起来,为学生培养、学校建设添光添彩。将爱迪生班实验室这样的模式以及实验室的创新项目的影响扩大出去,扩大到全校,甚至扩大到校外,让创新实践的精神鼓舞着每一位当代青年。

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高老师认为,学习主要是靠自己,要有自己学习的目标。说起自己教书的情景,讲道78-79年的那批学生给自己的印象最为深刻,他们当中的很多人经历过上山下乡,经历过文革,他们特别珍惜在学校里学习知识的机会,学习起来最为上进,最为刻苦,几乎没有迟到、旷课的坏习惯。希望如今的学生在大好环境下,能够找到学习的目的,珍惜如今先进齐全的设备,珍惜来之不易的机会,学有所成,不浪费学习的资源。

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座谈结束后,老教师们拉着我们的手,殷切嘱托。老教师们也用纸笔写下了对教学中心、对后辈们的深情寄语。实验设备和教学是基础,教师培养是关键,努力激发学生的学习兴趣。齐心协力办好基础教学!祝愿电工电子基础教学中心,越办越好!

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本次活动在热烈的掌声中落下帷幕。祝愿老教师们身体健康,常回家看看。也相信电工电子基础教学中心在老前辈们监督与指导下,定能够紧跟时代步伐,探索教学新方法,培养卓越新人才。当代青年们也能受到老前辈们奋斗历程、感人事迹的启迪,信念坚定跟党走,奋发图强树榜样。

 

/王文静 干于

/王文静 刘心和 傅雨荷 董灵鹏

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