电机与电器2013级硕士生团支部响应电气工程学院团委的号召，积极开展了关于“微话题”——#是否应该支持电子竞技进校园#的相关实践活动。为了进一步充实网上话题讨论材料，支部先于4月15日开始，在为期六天的时间里开展了“关于大学生对电子竞技认知的调研”，并最终得出一份完整的数据结果与分析。另外，支部还于4月17日下午组织支部部分同学在户外开展了一次小型辩论。
辩论由班长闫歧轩同学主持，正反双方各三名辩手。正方持支持观点即“应该支持电子竞技进校园，电子竞技进校园利大于弊”，反方持反对观点即“不应该支持电子竞技进校园，电子竞技进校园弊大于利”。
正方同学表示电子竞技与网络游戏具有本质上的不同，电竞是一项以公平竞技为原则的体育项目，将电竞引入大学校园能够让电竞得到学校官方的认可，并且接受学校的规范化管理和引导，宜疏不宜堵。而且，电竞引入大学校园，为大学生提供了一个发展自我兴趣、展示自我特长的平台，为大学生的未来提供多一种选择，提供一种兴趣培养的模式。同时也有利于推动中国电竞产业发展，让更多大学生了解电竞并带动周围的其他人关注电竞，形成对电竞的正确认知。引入校园以后，校方直接有效的管理的开始，正是弥补弊端的表现，因此引入以后毕竟利大于弊。
反方同学则表示电子竞技是一项新型的产业，中国的整个电子竞技产业都还处于一个不规范、混乱的状态，我们缺乏相应的法律法规以及配套的监督管理制度，因此，将电子竞技引入校园必定引发一系列不良反应。 同时，很多在校大学生都没有形成正确的游戏观念，还不能正确处理电子竞技中的游戏性和经济性之间的关系，学生往往不能够领会到电子竞技中的体育精神，而他们更多的是把精力集中在电子竞技的娱乐性上。而且，竞技项目大部分充满了血腥和暴力，易引起玩家的暴力倾向。这些都是电子竞技进校园弊大于利的表现。
双方同学在辩论过程中据理力争，在有力陈述己方观点的同时也积极支出和反驳对方观点的漏洞。最后由主持人进行了简单的总结，并将此次辩论的心得的分享给了全班同学。经过网络调研和此次辩论，支部同学对于“是否应该支持电子竞技进校园”这一话题也有了全面的认识，不仅为网络讨论有了更为充分的准备，也通过这次活动提高自身思辨分析问题的能力。很多支部成员还表示，通过辩证分析，对于更多的社会热点问题的看待角度也开始慢慢拓宽，甚至是对于自己社会认知的又一次提升。
